学生工作总结800字2024
一、完成的工作
1、在我院没有新生的情况下，学生会进行了成员的调整，加强了我院学生工作的开展；
2、对各个部门的工作作风进行了整改，提高各部门工作的协调性；
2、完成了优秀团员、团干的评选和上报；
3、对入党积极分子评优推荐入党；
4、制作了两期我院学生工作的简报，加强了学风考风的宣传；
5、开展了形式多样的团组织生活；
6、团总支指导学生会完成工作；
(1)体育部开展了一次庆”三·八”体育活动；
(2)生活部每月评选出了我院的内务优良寝室,并对其进行了奖励；
(3)科技部举行了一次“变废为宝”的手工艺品比赛；
(4)学习部对我院的学生考勤表进行了整理，加强了学生考勤制度；
(5)督察队定期进行查寝,配合老师加强了学生管理；
二、好的方面
1、学生干部认真负责，特别是党员的学生干部，在团总支、学生会的工作开展中起到了积极的带头作用。
2、活动开展有创造性，发挥了学生干部的集体智慧。
3、各个部门之间工作开展协调性较好。
4、学生干部的服务意识有所增强。
5、传帮带作用明显，使新上任的学生干部工作开展有了很大的提高；
6、表现好的学生干部有：
三、存在的问题
由于我院一年来没有招新生的特殊情况，学生会干部逐渐减少,出现了一些问题：
1、个别部门不按计划开展工作；
2、学生会干部自我锻炼的意识还不够；
3、有不开展任何工作的部门，空挂学生干部的头衔；
4、团总支、学生会没有办法补充新鲜血液，老的学生干部学习忙，辞去学生会职务的学生干部逐渐增多。
5、表现差的学生干部有：
以上是本学期团总支、学生会的工作总结。
学生工作总结800字2024
我系生活部主要负责及时反映同学们的生活和学习上的要求，维护同学们的合法权益；督促检查全系卫生工作，组织开展文明宿舍评比活动；提醒同学们做好晚上关灯休息的工作;协助做好饭堂的膳食质量的监督检查工作。
时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，生活部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活部向大家报告一下生活部在20xx年的具体工作：
1.我们在每个月的月底进行一次“文明宿舍”评比活动，以定期与不定期的方式进行。大部分同学都很支持我们的这项工作，但也存在部分同学忽视我们的工作，他们已经习惯了自己的生活方式，觉得评不评得上“文明宿舍”都无所谓的。当然，我们的工作也存在以下不足之处：
（1）在宣传方面我们也做得不够到位，虽然我们的通知在检查的通知在前几天就公布了，但仍有部分同学反映没看到通知。
（2）经费不足导致同学们做了努力后却得不到相应的奖励与鼓励，激发不起同学们的积极性。针对这些不足，在以后的工作里，我们会全力以赴去做到最好。
2.设计及收集“宿舍关系调查问卷”，通过该调查问卷，我们了解到了各个宿舍各成员间的关系总体情况，更好地做得有针对性地服务同学。
3.组织召开07级的舍长会议，在会中，强调舍长们要以身作则，做好舍长的各项工作，时刻铭记自己是“一室之长”。
4.在各个部门的协助下，统计了07级和06级学生宿舍的住宿情况，服务于08级新生的住宿安排。
5.与青工部合作，每天晚上提醒同学们按时关灯休息。在这项工作中，我们的工作也遇到了很多的困难，由于我部内部的原因和部分同学的不合作，我们难以督促同学们按时关灯。
6.其他协助性的工作：
（1）采购“春之声”、“迎新生”晚会等活动的用品。
（2）协助宣传部布置活动场地。
（3）协助体育部的“三分球”大赛。
（4）协助纪检部检查违规电器。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，生活部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
系生活部
X年X月X日
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根据学校及学院党政工作要点，本年度学生工作重点做好了五个工程：
一、安全稳定工程
确定了“安全第一”的思想观念，通过目标的层层分解及责任承包制，及一系列具体、有效的方法和措施，如：辅导员进宿舍、辅导员谈心制、问题学生的心理辅导和安全防护知识的宣教等，确保了一年来“安全稳定”目标的实现。
二、思想政治工作进公寓工程
以公寓社区班为抓手，通过丰富活动内容，优化活动方式，完善管理，优化思想政治工作进公寓工程的建设。
（一）在制度建设方面，继续完善了“学院领导及辅导员进宿舍制”、“标兵宿舍”评比办法、基础文明定期检查与不定期检查制度、党员干部“一带一”帮扶制等，从而为发挥公寓社区班日常化和立体化的育人功能提供了重要保证。
（二）在宿舍文化建设方面，进一步完善了活动方式、丰富了活动内容： 本学期举办的“我爱我家”为主题的系列活动、焦点问题宿舍谈、读品名著小讲坛、心理健康互动会、主题演讲比赛、社区班建设经验交流会、宿舍创意大赛等，不仅加强了宿舍文化建设，还很好地促进了“博学、笃实、敬业、创新”优良学风的形成。
（三）在管理过程中，充分发挥了学生会在“宿舍基础文明”和“宿舍文化建设”中的自我管理、自我服务、自我教育的职能，坚持宿舍基础文明“一天一检查，一周一汇总，如有特殊情况及时上报”的工作制度，将自律与他律结合起来，较好的推动了社区班建设，同时加强了学风建设。
三、学风建设工程
（一）本年度文学院早操、早读在学校每周的'检查中，一直名列第一。
（二）成立了学风建设督查队，以宿舍、课堂检查相结合的方式，抽查学生的出勤情况和课堂秩序，并及时将检查结果反馈给辅导员、学工办主任及主管学生工作的副。
（三）加大了辅导员进课堂的力度。
（四）特色工作：
1、以社区为阵地，构建博学、笃实、敬业、创新的优良学风： 以“标兵宿舍”的建设与评比为切入点，通过学习标兵宿舍、团员标兵宿舍及党员标兵宿舍的建设，形成了一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
2、以“五个一工程”为载体，构建博学、笃实、敬业、创新的优良学风：一篇优美的作品、一手漂亮的书法、一口流利的英语、一项过硬的计算机技能和一副得体的仪表仪态。通过“五个一工程”的实施（征文、英语演讲比赛、技能实习等），为优良学风建设营造了良好氛围。
四、就业工作
1、选调生及公务员的录取率名列全校第一。
2、在加大就业教育、指导力度的基础上，及时查找并提供就业信息，起草了《学院就业实施办法》，里边包括了提高学生就业率的组织保证、方法和具体的奖惩措施；与各系策划了就业情景的模拟。并针对不同的年级及专业在职业生涯的规划与设计上，进行了渗透和教育：主题班会、专题讲座、焦点问题宿舍谈、大学生职业生涯设计大赛等。
五、各项学生活动办的有声有色。
六、其它：
1、高质量地完成了一些常规工作：诸如奖学金和“三金”评定；评优；组织发展等工作。
2、较好地完成了学生宿舍的搬迁任务。
3、在抗震救灾中，对夏毛等32名灾区同学实施了心理救助。
4、社会实践
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一、不断提高自身思想政治修养，加强业务学习
为提高自身思想政治修养，我始终以一名志愿者的责任感和荣誉感，来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、思想和理论，以及“__大”精神，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加农村党员干部现代远程教育学习培训，在学习工作过程中，我正确处理好“工”与“学”的关系，两者相互促进，同时也能处理好“学”与“干”的关系，把学习融入到实践，在实践中不断学习，坚持理论联系实际，学习中长才干，工作中求发展。
二、在工作中提高认识，增强自己的责任感和使命感
通过业务学习、工作调研，我逐步对服务县远程教育工作开展的方式、方法，以及在开展过程中存在的问题、难度等整体情况，有了进一步的了解。因此，在工作中我尽量做到有的放矢，在业务中不断提高认识，增强自己的责任感和使命感。四个月来，我认真协助领导开展好各项工作:
一是全心当好办公室秘书，在文书拟稿、打字、编排、出稿等方面做好工作，同时合理规范整理文书档案，对档案进行严格管理，认真做好领导的助手。
二是在西部明珠—喀什葛尔网和麦盖提组工网上添加麦盖提近来组工信息、农业科技、图片等，丰富网站内容，让人们及时快速了解麦盖提最近的组织信息和最新的农业科技。
三是认真搞好办公室内勤工作，保持干净的办公室条件，创造一个良好的工作环境。
四是下乡实践、调研，参加电教片解说词的撰写和拍摄工作，先后跟踪拍摄了《收获—挂职干部反乡工作记实》、《锤炼—驻村干部工作记实》、《唯有源头活水来—党建工作汇报片》、《社区不了情》、《多浪羊人工输精技术》。在实践过程中，让我对拍片、制片工作有了初步了解。
五是及时整理，发放自治区、地区刻制的电教片，并督促各县直单位和乡镇及时组织学习。
六是做好远程办组织的各种会议的通知工作，组织好参会人员，做好开会时的会议纪录和照相工作，使会议顺利开展。
七是做好远程教育终端接收站点的建设以及站点管理员、操作员的培训工作，做到站点建设美观、实用，站点工作人员技术操作熟练，服务一流，真正使站点“建、管、学、用”高度统一，顺利通过地区、自治区、的检查。
三、严于律己，切实转变作风
对自己的生活、工作方面，始终如一以一个志愿者的身份高标准、严要求，在工作中谦虚求教，在生活中艰苦朴素严谨，积极维护民族团结和集体利益，以大局为重，注重培养自己艰苦奋斗的工作生活作风，认真践行“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神，不断追求高尚的思想道德情操和人生价值。
经过四个月左右的'志愿服务，我各方面的能力都有了很大程度的提高，使我更加明确努力的方向，坚定了服务的信心和决心，懂得了人生的目的和意义。在今后的工作中，我将努力做好本职工作。用自己的实际行动去为我县远教电化工作尽一份心，出一份力。
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一、敬业
1、学生会这个团队，起早带晚，每天早上七点左右开始检查，晚上到十一点左右才休息，尤其是16、17号这两天，天气寒冷，西北风吹着，我们学生会总有十几个同学在东门、南门进行工作，一站就是两个多小时。脸都冻红了，手脚都站麻了。但他们一直在坚守岗位。
2、我们老师的敬业。周日晚上在检查时发现，我们五十多岁的陈顺民老师、徐良先老师将近十点了，还在指导学生的技能训练，我们阎志强老师关节炎犯了，走路都有点跛了，没有请假，克服困难，有时早上六点左右就到学校了，我们卓成业主任和学生一起在东面车棚打扫卫生。还有其他好多的老师同样的敬业，在这里我不一一列举了。
3、班主任的敬业。本周我们检查了班主任的早操出勤情况，发现基本上我们的班主任都到齐了，有个别有特殊情况的也都和系主任请假了。我们的班主任有的家里小孩还在哺乳期，有的年龄都五十多了，有的是来支教的老师，但不管什么情况他们都能积极主动做好工作。
二、卫生
本周的教室和清洁区的卫生打扫是本学期最清洁、最彻底的。也说明不是说我们大家能力有问题，而是态度的问题。只要我们全体的师生齐心协力，思想上高度重视我们就能做好所有的事情。不仅打扫卫生如此，我们的学习同样如此，比如我们综高班的同学，你想要读本科，并为之努力，你的理想一定会实现的。
三、迟到
我们的走读生迟到、早操迟到、上课迟到。经不完全统计本周走读生有30人迟到，实际迟到人数远远超过这个数字，有些学生看到我们的检查就在大门外不进门。上课迟到时我们进行拍照，绝大多数同学看到了都知道赶紧往教室或是实训场所跑，也有极少数学生，还是不紧不慢的，没有时间和纪律的观念。
四、脏、乱、差
1、宿舍方面：本周我们检查的比较差的宿舍有3127、3115、3117、3210、3318、3410、
3416。以上宿舍基本上是被子不叠、床上地上全是杂物、洗漱过的水不倒、物品不统一摆放。
2、教室：
有的班级的常规检查一览表、黑板上全是拳头印，这说明我们的同学有力
量还是我们的道德“高尚”？有的班级的社会主义核心价值观的标语牌“挂”在地上，我们学校布置时就“挂”在地上还是我们的同学都是“睁眼瞎”？都看得有的班级洒扫工具随手摆放，甚至放在了饮水机旁边，请问那样的水你们能舒服的喝下去吗？有的班级的板凳已经缺胳膊少腿了，不能正常摆放了，请问我们学校开学时给你们的时候就这样吗？至于说班级的书本、桌椅的摆放凌乱那是比比皆是。
3、实训室：好多的实训室里面有不少的垃圾、工具没有摆放到位、有的同学实训过了
工具就没有收拾，请问我们是如何学习“7S”管理的？
学生工作总结800字2024
每年有一些农民常年外出务工经商，由于种种原因，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守学生”。调查显示，“留守学生”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守”学生健康成长，我组织班委会开展了一系列的工作。
一、开展“留守学生”普查。
首先对校内的“留守学生”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守学生”的生存状况和成长需求，建立“留守学生”档案。作为班主任，我在掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
二、营造关爱“留守学生”氛围
我校召开各班班主任会议，发动他们对留守学生充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全班同学在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
三、组织丰富多彩的关爱活动。
对于每个人来说，家是温暖的，对于留守学生来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，我班在
日常活动中格外照顾留守学生：班会上给留守学生更多倾诉的机会，课外辅导时让留守学生位于最前面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守学生在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。
四、形成关爱“留守学生”的'工作合力。
我在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守学生的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生。
我还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守学生的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。
总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，老师更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的人。教师有义不容辞的责任，要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。
